COMENZAMOS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Acabo de terminar el MOOC ABP y comienzo el de Inteligencias Múltiples un MOOC en que pretendo enriquecer el Proyecto en el que trabajé en el anterior y que estoy llevando a la práctica desde principios de febrero de este año.

Os presento un primer planteamiento de "CULIPARDOS PARA EL MUNDO". Preparada para las críticas constructivas.

RETO 5: PROTOTIPO FINAL

Ya os puedo presentar el prototipo final, aunque nunca definitivo, del Proyecto "CULIPARDOS PARA EL MUNDO" con el que he estado trabajando durante este MOOC y que estoy, actualmente, poniendo en práctica en mi cole, "Culipardos para el Mundo";gracias a todas las socias que ya tenía y a las que me he ido encontrando en este MOOC, que lo han enriquecido y lo han motivado.

Un ABP cuyo objetivo primordial es que nuestros niños de 4 años conozcan y valoren el Patrimonio Cultural y Artístico de su localidad, Ciudad Real, para que aprendan a valorar el de otras localidades a las que viajan.

La ocasión la encontramos en Naciones Unidas, que declara el año 2.017 el año Internacional del Turismo Sostenible... Pero no adelanto más, vean la presentación realizada con "emaze" para conocerlo en profundidad.

Para el primer reto elaboré un canva con el prototipo inicial, que recoge lo anteriormente expuesto.

Gracias al reto 2 "socialización rica" en el que había que buscar socios, realicé un cartel para promocionar mi Proyecto, gracias a él se unió Teresa Rubia y Shaila Peran de este mismo MOOC.

En el reto 3 había que presentar los recursos TIC que iba a utilizar, y gracias a este MOOC he conocido algunos realmente interesantes.

En el reto 4 hablamos de evaluación. En Educación Infantil las rúbricas las adaptamos a su nivel, explicándolas, utilizando Visual Thinking que les permita comprenderlas. La observación sistemática, las anotaciones en nuestros diarios, las conversaciones en pequeño grupo y en Asamblea nos permiten valorar el progreso individual y grupal de nuestros alumnos.

Sin embargo, para nosotros el apoyo y la valoración de la familia es un pilar clave, por ello cree un formulario en google drive para conocer la valoración que le dan al trabajo que realizamos en clase,  y para que nos puedan comunicar mejoras que debemos tener en cuenta para futuros proyectos.

Y, ¿para no perdernos?... una línea del tiempo que iré completando a medida que vayamos poniéndolo en práctica.

MATRIZ DAFO

Para terminar, esta entrada resumen del MOOC, una reflexión sobre la puesta en práctica de "Culipardos para el Mundo"

SI HABÉIS LLEGADO HASTA AQUÍ... GRACIAS POR PRESTARME ATENCIÓN, ES UN PLACER CONTAR CONTIGO.

¡¡GRACIAS A MIS SOCIAS!!

Estoy muy agradecida por la acogida que ha tenido este Proyecto Turístico entre mis compañeras. Gracias a la "socialización rica" he contado con 2 compañeras de Leganés, dos de Zaragoza, 1 de Ceuta, 1 de Sevilla, 1 de Lorca (Shaila de este MOOC) y 1 de Almagro (Teresa del MOOC) para la realización de los diferentes retos. Cada una de ellas ha aportado una chispa de energía, alegría y vitalidad a mi Proyecto que revierte en motivación e ilusión de mis alumnos. Añado a mi paralela, mi compañera de batallas.
Por eso me ha parecido una idea estupenda agradecerles con una e card sus aportaciones. He probado y de momento, por falta de tiempo, he enviado tan solo mi e card a Shaila y Teresa, por el hecho de formar parte del MOOC, pero las otras estarán listas en breve.

Para ello he probado el servicio que ofrece hallmark, pero no final no era gratuito. Al final he optado por punchbowl que crea unas tarjetas sencillas y coloridas. Os muestro unas capturas de pantalla de la enviada a Teresa Rubia.

LÍNEA DEL TIEMPO

Con la línea del tiempo podemos seguir este proyecto que está en marcha. Aún vamos por el Reto 2, así que esta línea que he confeccionado para el MOOC irá completándose a medida que lo vayamos realizando.
Muy interesante este concepto para no perdernos... pero ponerlo más o menos bonito... lleva su tiempo.
Espero, como siempre, vuestras opiniones constructivas.

Por otra parte, es la primera vez que utilizo Genially y me ha encantado.

LA EVALUACIÓN... DE LAS FAMILIAS

La evaluación es otro aspecto de la Educación que debe entrar a debate, y  experimentar una evolución sobre los tan manidos términos "qué, cómo y cuándo evaluar" ajustados a la realidad de nuestras clases, a sus ratios, a sus diferentes niveles, a su contexto social,...

A mí me queda un gran trecho que recorrer en este aspecto.

 En Infantil hacemos uso,  especialmente, de  la observación directa y sistemática para apreciar el nivel de desarrollo de nuestros niños. A través del juego y del contacto cercano con ellos, anotamos en diarios y tablas de evaluación  los progresos que van realizando. No evaluamos por estándares, pero las rúbricas me han parecido muy interesantes para aplicar, incluso para la autoevaluación si lo adaptamos con palabras sencillas o dibujos significativos para ellos.

Para presentar en este MOOC acabo de elaborar un formulario en google drive para enviar a las familias. Al trabajar en este nivel educativo es fundamental su apoyo y acompañamiento. Nos interesa conocer su opinión de nuestro método de trabajo para analizarla, extraer conclusiones y seguir mejorando. La "socialización rica", de la que hablábamos en el reto anterior, debe incluir, no sólo a otros compañeros, a otros Centros u Organismos, además, como primera opción, a los más influyentes y queridos de nuestros alumnos/as, a sus familias.

El formulario es de elección múltiple y evalúa las partes más fundamentales de "Culipardos para el Mundo", a saber:

• Concurso como Motivación
• 5 retos como Tareas
• Herramientas Tics
•  Vídeo Promocional y Excursión a Almagro como Producto Final

Además, para finalizar, incluyo una respuesta abierta para que nos dejen su opinión sobre el Proyecto en general, o alguna parte en particular que quieran destacar. Si pincháis en la imagen os lleva a dicho cuestionario.

O podéis verlo a continuación... ¡¡ESPERO VUESTRA CRÍTICA CONSTRUCTIVA!!

LA HORA DE LAS TICS

Os presento algunas de las apps que utilizaré   en cada una de las fases de "Culipardos por el mundo".

¡¡ENCANTADA CON MIS SOCIAS!!

Nunca pensé que publicar un proyecto y publicitarlo  en las redes sociales iba a conseguir tanta gente dispuesta a unirse. Estoy encantada y, lo que es mejor, muy motivada.
Cuento con:

• Gema Colás de "Una Mochila de sueños" y Gema Martín de Leganés, que no participan en el MOOC
• Yoli de "Ordenando mi cajón desastre" y su compañera Cristina, de Zaragoza, que tampoco participan en el MOOC
• Ángeles Ulecia de Ceuta, que no participa en el MOOC
• Mari Carmen de Morón, que no participa en el MOOC
• Mariela Parma de Todo Preescolar, que no participa en el MOOC
• Shaila Peran de Lorca, que participa en este MOOC
• Teresa Rubia, de "Mi cole, mi pequeño mundo" , que participa en este MOOC
• Nuria Bordes, que participa en este MOOC

Creo que entre todas haremos un gran equipo que os mostraremos a todos.

MIL GRACIAS POR VUESTRO INTERÉS EN "CULIPARDOS PARA EL MUNDO"

METÁFORAS VISUALES

Para el segundo reto, he escogido estas tres metáforas visuales que reflejan lo que viviremos con nuestro Proyecto.

1. UNA MALETA.
Llena de ilusión, de optimismo, de altas expectativas,...  que es lo que sentimos al iniciar un  viaje por placer. Sabemos dónde vamos pero no lo que va a pasar, con quién nos vamos a encontrar, qué aventura nos va a sorprender,...
Eso, para mí, es el inicio de un Proyecto en clase.

2. MANO A MANO.

Vamos a aprender juntos, mano a mano de niño a niño, mano a mano de niño a familia, mano a mano de niño a maestra,... Apoyándonos mútuamente Un Proyecto para caminar unidos, en grupos cooperativos, con COMPLICIDAD.

3. ARAÑA TEJEDORA.

Tejeremos nuestra Historia, la Historia de nuestra ciudad, de sus tradiciones, de sus monumentos, de nuestros antepasados y de nuestra vida...sólo así aprenderemos a  apreciarla y respetarla, quedando en nuestra memoria para el día futuro en el que seamos adultos responsables de ella. Tejeremos pacientemente, como la araña, una tela que pueda ir ampliándose a lo largo del tiempo; pegagosa, para que todo el que se una a nosotros se quede y aporte creatividad e ilusión; y resistente, para que soporte viento y mareas pedagógicas y tenga repercusión en el Futuro.

BUSCAMOS SOCIOS... ¿TE ANIMAS?

Naciones Unidad ha declarado el año 2.017  como el Año Internacional del Turismo Sostenible. Con este pretexto, vamos a trabajar con los niños de 2º de E. I. el turismo de la localidad durante el mes de marzo.

Un concurso ficticio será la motivación inicial para conocer la ciudad superando 5 retos. En estos retos investigaremos el origen de la ciudad, edificios religiosos y laicos, folclore, gastronomía y artistas importantes. Cada reto vendrá dado de un modo distinto para trabajar los medios de comunicación: QR, vídeos, whatsapp, carta, teléfono, audio,... En cada uno de ellos una investigación de todo el grupo clase y otro, exclusivo, para un grupo que tendrá que enseñar a los demás los resultados de su estudio.

Al superar cada reto, recibiremos una insignia que nos permitirá acceder al siguiente.

El producto final será la realización de un vídeo promocional de Ciudad Real, en el que reflejaremos todo lo aprendido. Con ello, conseguirán su premio un viaje en autobús a una ciudad muy turística.

Únete a nosotros para investigar juntos, enriquecernos y darnos a conocer tu ciudad.

¡¡TE ESPERAMOS!!

VIDEOSCRIBE DEL PROTOTIPO

Pensé que con el canva, era suficiente, pero nos pedían un vídeo. He elegido hacerlo con la app Videoscribe por ser atractiva visualmente. Espero que os guste el resultado.

En la entrada anterior podéis ver todo el prototipo completo en el canva.

ANÁLISIS DE UN PROYECTO: "El Agua"

El proyecto que he elegido es el de mi compañera y amiga Begoña Azcón Sainz. Se titula "Proyecto: El Agua"  (pinchando en la palabra anterior se puede leer el proyecto) y lo puso en práctica en el curso 2.013/2.014 en su aula de 2º de Eduación Infantil.

Después de recibir al hada Naturaleza, que le explica algunos de los problemas ambientales que sufre la Tierra, los niños se involucran en un trabajo que pasa por:

•  investigar sobre los animales acuáticos, visitarlos en Faunia;
• localizar ríos, lagos y humedales; 
• informarse sobre los usos y escasez del agua en algunos países; 
• conocer el ciclo del agua; 
• plantear experimentos.
• descubrir al artista Sorolla y sus composiciones más conocidas de la playa.

Todo ello apoyada por la colaboración de las familias

La tutora presenta en su issu las partes más relevantes del Proyecto, lo justifica, presenta objetivos y contenidos por áreas. Continúa con la fuerte motivación y la recogida de los conocimientos previos. Plantea, a continuación, diferentes actividades muy creativas y originales para cada uno de los apartados investigados que he mencionado con anterioridad. Éstos son, por tanto, para mí sus puntos fuertes: justificación, objetivos y contenidos, motivación y actividades.

Los puntos débiles, en mi opinión, son : la evaluación, no planteada; un producto final, aunque propone varios productos al finalizar cada parte trabajada; y la difusión, los niños, por ejemplo, podrían haber realizado carteles para informar a los compañeros de primaria de la importancia del cuidado del agua, podrían haber dado charlas informativas a los demás cursos de infantil, o recoger todo lo aprendido en un dossier.

Aún así, me parece un Proyecto fantástico y motivados, bastante bien planteado y llevado a la práctica con mucha ilusión.

PROTOTIPO: CULIPARDOS PARA EL MUNDO

Basándome en el Canva que me encantó y del que dejó una plantilla modificable, Aleyda Amakara Leyva Chévez (compañera de este MOOC), os presento mi prototipo de ABP "Culipardos para el mundo". Un Proyecto que quiero llevara cabo durante este trimestre con mi clase de 4 años, durante el cual, a través de 5 retos, los niños conocerán la localidad en la que viven Ciudad Real.

PRESENTACIÓN

¡¡Hola a todos mis compañeros de ABPMOOC!!
Me llamo Prado Merino Gascón. Soy maestra de Educación Infantil en el CEIP FERROVIARIO de Ciudad Real (España). Durante este curso, 2.016/2.017, soy tutora de un grupo de 24 niños y niñas de 4 años, 2º de Educación Infantil.
Llevo varios años trabajando por Proyectos, los podéis ver en mi blog "Pequeferroviarios". Sin embargo, siempre me gusta estar investigando, formándome, intentando mejorar mi metodología en beneficio de la educación de mis niños. Me encanta leer acerca de todo lo que tenga que ver con la Educación; participar en grupos colaborativos, en twitter y grupos educativos de Facebook.
El curso pasado participé en el Mooc del Intef de Robótica y espero aprender tanto o más a vuestro lado.

¿ABP versus Instrucción Directa para mí?

Nos vemos en la Red.